Catatan Juvana 3: "Nasib baik bukan Lady Gaga atau Aaron Aziz!"

Dua hari lepas adalah hari ke-6 saya menjejakkan kaki berbakti di sini. Suasana masih seperti biasa.

Asrama ini terletak betul-betul di simpang jalan menghala ke Jalan Ipoh dan pusat bandar. Memang sibuk, terutama apabila menjelang jam 5 petang, waktu warga kota mula tamat kerja dan pulang ke rumah.

Namun, hiruk-pikuk itu tidak kedengaran apabila saya melangkah ke dalam asrama. Saya mesti melalui pagar besi yang dikawal oleh seorang polis untuk masuk ke perpustakaan mereka, tempat pengajian pelatih di sini.

Gambar tidak dapat banyak saya sertakan. Maklumlah pengawal keselamatan melarang apa jua bentuk kamera di bawa masuk. Kalau nak ambil gambar pun secara curi-curi.

Hari ini, kelas saya mulakan dengan mendapat perkhabaran bahawa terdapat 3 pelatih baru masuk. Ketiga-tiganya dibawa dari Kuantan, Pahang.

Saya menemuramah mereka, bertanyakan sekolah dan tempat asal mereka. Rupanya mereka dari kampung yang sama.

Sebelum memulakan pengajian, saya buat sedikit aktiviti iaitu kuiz. Sengaja mahu menduga pengetahuan mereka dalam ilmu Al-Quran dan agama.

Saya bertanya soalan asas-asas Al-Quran seperti jumlah surah dalam Al-Quran, surah paling pendek dalam Al-Quran, surah yang berasal dari nama binatang.

Ada yang boleh dijawab, dan ada yang tidak dijawab kerana tidak tahu.

Saya juga bertanya soalan-soalan asas fikah dan ibadah.

Lady Gaga, Aaron Aziz

Ada satu soalan yang membuatkan saya tersenyum apabila bertanya mereka. Saya tanya: "Apa nama mazhab yang kita amalkan di Malaysia?"

Ada menjawab Al-Ghazali, ada menjawab As-Sudaisi, dan tak kurang yang menjawab Al-Bukhari.

Saya senyum sendiri dan memperbetulkan mereka.

Mungkin nama mazhab itu tidak penting bagi mereka, tapi apa yang saya senyum adalah kerana nama-nama tokoh besar Islam masih 'lekat' di bibir mereka seperti yang mereka sebut.

Nasib baik tak sebut Lady Gaga, atau Aaron Aziz.

Asrama Sentosa
Bandar Baru Sentul
5:14 pm

Tasik kehidupan..

Hari ini, kelas pengajaran tamat di Jalan Kuching sekitar jam 11:45 pagi. Saya bergegas untuk ke Institute of Medical Research (IMR) di Jalan Pahang untuk kelas jam 1 petang pula.

Melalui Jalan Kuching, saya menyusur ke Jalan Tun Razak. Saya singgah sebentar di Tasik Titiwangsa, hajat membasahkan tekak yang kering.

Saya berhenti gerai makan tepi tasik, membeli sebotol air mineral.

Dari gerai, saya melihat kelibat dua budak kecil bermain di gigi tasik. Kelihatan di tangan mereka ada sesuatu.

Saya menghampiri mereka dan duduk di bangku batu.

Di bangku tersebut, terdapat sebotol air yang dalamnya berisi ikan-ikan kecil yang masih hidup, disamping beg sekolah.

"Buat apa dik?" tanya saya pada seorang budak dalam lingkungan 5 atau 6 tahun.

"Memancing.." jawabnya ringkas. Dia kelihatan khusyuk memasukkan ikan kecil di mata kail untuk dijadikan umpan.

Kemudian, tali pancing itu dibaling ke tasik.

Khusyuk memancing.

Ikan!

Sambil-sambil melihat mereka memancing, saya berfikir, usia semuda ini adakah sepatutnya mereka disini?

Ketika rakan-rakan seusia dengan mereka menimba ilmu di bilik darjah, mereka di sini menimba 'ilmu' di tepi tasik.

Mereka pergi ke sini sendiri, tanpa ditemani ibu dan ayah.

Apabila bosan dan lapar, mereka akan pulang ke rumah. Dan mungkin ini aktiviti seharian mereka yang berbeza dengan teman sebaya mereka.

Dapat ikan!

"Ikan...!" jerit seorang budak.

Oh, rupanya mata kail mereka diragut ikan.

Saya tersenyum melihat keletah mereka. Jam di tangan sudah 12:45 tengahari. Tak perasan saya sudah berada lama di sini.

Moga berjumpa lagi dik..

Catatan Juvana 2: "Apa yang membawamu ke sini?"

Petang tadi adalah hari ketiga saya mengajar di Asrama Sentosa. Pusat tahanan yang menempatkan remaja yang dikenakan hukuman kes-kes Juvana.

Kelas kali ini dihadiri seorang peserta baru yang baru dimasukkan ke pusat ini. Namanya Firdaus (bukan nama sebenar), berasal dari Wangsa Maju.

Di sini, penghuninya tinggal di lain-lain tempat. Ada berasal dari Kelantan, Terengganu. Tetapi kebanyakannya dari Kuala Lumpur dan Selangor. Ada juga dua orang dari Indonesia.

Kesemuanya bercampur. Mereka kelihatan mudah mesra.

Mukjizat Al-Quran

Hari ini, saya mulakan kelas dengan menceritakan mukjizat Al-Quran. Saya memetik akhbar Sinar Harian yang memaparkan Al-Quran yang terselamat ketika surau dihujani peluru di Lahad Datu.

Semua remaja di sini khusyuk mendengar.

Saya bertanya: "Apa yang kamu faham mengenai mukjizat?"

"Keajaiban, ustaz." Seorang menjawab.

"Benda pelik.." Seorang lagi menjawab.

"Baik... Bagus, semua jawapan tu benar."

"Ada sesiapa di sini yang pernah mengalami perkara pelik dalam hidupnya?" Soal saya.

Semua diam. Semua tidak menjawab.

Saya teruskan dengan pengajian seperti biasa

Doa

Usai kelas, kami solat asar berjamaah. Sebelum bersalam, saya sempat memesan kepada mereka agar mengamalkan satu doa yang diajar oleh Baginda Nabi Muhammad s.a.w. Baginda berpesan agar jangan tinggalkan doa ini setiap kali selepas solat.

Doanya (terjemahan): "Ya Allah, bantulah aku untuk mengingatimu, mensyukuri nikmatmu, dan memperbaiki ibadah kepada-Mu.."

Moga-moga mereka menjadi remaja yang soleh.

Saya teringat kata-kata warden asrama. Saya bertanya: "Apa kesalahan yang membawa mereka ke sini?"

Warden itu menjawab: "Banyak ustaz. Ada lari dari rumah. Bertindak samseng. Mencuri dan macam-macam lagi."

"Dulu, ramai penghuninya. Ada sampai dalam 40 orang. Tapi semakin berkurang selepas mereka tamat menjalani hukuman mahkamah." Sambung warden itu lagi..

Asrama Sentosa
Jalan Sentul
5:03 pm

Catatan Juvana 1: "Dapat baca Yasin bila ibu dan ayah saya meninggal.."

Petang tadi, saya singgah kembali ke Asrama Sentosa, Sentul. Meneruskan amanah yang diberikan, mengajar Al-Quran kepada 15 remaja di sini.

Minggu lepas, saya dihubungi ustaz Abdullah, pengarah ATC Kuala Lumpur menawarkan tempat mengajar kepada remaja di Asrama Sentosa. Katanya, remaja yang bermasalah kes Juvana.

Saya berfikir dua kali. Ia cabaran yang besar.

Oleh kerana dari dulu, saya suka buat perkara yang mencabar keupayaan saya, lalu saya terima.

Dan dalam sesi petang itu, saya menyambung pengajian semalamnya. Iaitu pengenalan huruf Al-Quran.

Semua memberi komitmen, hinggalah selepas lebih 45 minit, masing-masing sudah tidak memberi tumpuan. Ada yang bersembang sesama sendiri. Ada juga yang mengganggu satu sama lain.

Pengajaran saya teruskan juga. Hinggalah ke penghujung kelas berbaki sepuluh minit. Saya minta semua mengeluarkan pensil atau pen.

Lalu saya berikan mereka kertas seorang satu.

Jawapan

"Ustaz minta, tolong tulis di kertas itu jawapan kepada persoalan yang ustaz akan tanyakan sekejap lagi.." saya memberi arahan.

Kelas sedikit hingar. Mungkin mereka tidak faham arahan yang saya berikan. Saya ulang kembali dengan bahasa yang mudah, "Jawab apa yang ustaz tanya. Tulis di kertas yang diberi.."

Baru mereka bertindak. Mungkin mereka baru faham.

"Baik... Soalannya ialah, apa yang kamu dapat buat, sekiranya kamu boleh membaca Al-Quran dengan baik..?" Itu persoalannya.

"Apa ustaz?" tanya seorang remaja.

"Jawab soalan yang ustaz tanya ni.. Apa perkara yang kamu boleh buat, seandainya kamu boleh membaca Al-Quran." ulang saya. "Ustaz beri 5 minit, tuliskan.." kata saya lagi.

Membiarkan mereka sahaja yang menulis huruf Al-Quran, walaupun 'tidak secantik' mana.

Masing-masing mula menulis.

Saya merenung wajah mereka satu persatu. Ada sebahagian wajah jernih yang saya tidak sangka mereka boleh berada di tempat seumpama ini.

Berlalu 5 minit, saya menyuruh mereka berhenti menulis.

"Syafiq (bukan nama sebenar), apa jawapan kamu..?" tanya saya.

Remaja itu seperti malu untuk bercakap. "Err.. Dapat pahala, ustaz.."

"Bagus Syafiq.." Saya memuji. Dia tersenyum dan duduk.

"Orang yang baca Al-Quran, satu huruf dapat satu pahala dan diganda sepuluh kali. Kalau 15 huruf, 150 pahala kita dapat.." saya menyambung.

'Ok.. Daus (bukan nama sebenar). Apa jawapan kamu pula?" saya menunjukkan tangan kepadanya.

"Dapat pahala, ustaz." jawabnya.

"Jawapan lain? Ustaz tak mahu yang sama.."

"Err.. Dapat baca Yasiin bila ibu dan ayah saya dah meninggal nanti.."

...

Catatan berakhir.

Asrama Sentosa, Jalan Sentul.
5:05 pm

"Putu mayam 2 ringgit!"

Hari ini seperti biasa selepas mengajar di Masjid, saya mendekati seorang lelaki India Muslim yang menjual putu mayam dengan motorsikal.

Saya tidak kenalnya, tapi selalu nampak bila dia solat maghrib dan isyak di masjid ini. Berkopiah lusuh warna putih. Wajahnya tampak tenang.

Selepas menyarung selipar, saya menghampirinya. Seorang jemaah India Muslim yang lain juga datang kepadanya dan terus memesan putu mayam, tetapi dalam bahasa India yang saya tidak faham.

Selepas selesai membungkus, dia menoleh kearah saya. "Berapa mau?" soalnya. "Satu keping 50 sen.." sambungnya lagi.

Saya menjawab: "Bagi 2 ringgit sajalah.."

"Ok." jawabnya, sambil senyum.

Sambil-sambil bungkus, saya bersembang, bertanyakan tempat tinggalnya dan bagaimana pendapatan berniaga putu mayam. Dia menjawab semua soalan saya dan kadangkala tergelak.

Selesai semuanya, saya menyerahkan duit. Dia berterima kasih, dan menghidupkan enjin motor serta beredar.

Dalam kereta untuk pulang, saya teringat kembali perbualan kami.

"Buat putu mayam guna tepung. Kena bancuh, uli dan buat bentuknya. Lepas tu kena kukus." katanya.

"Dalam sehari, boleh buat dalam 50-70 keping. Alhamdulillah, rezeki adalah..." katanya lagi.

Kalau ikut pengiraan congak, 70 keping, pendapatanyya adalah dalam 35 ringgit. Itu belum masuk lagi kos beli tepung dan kukus. Untungnya mungkin dalam 20 ringgit. Kalu kira minyak motor perjalanan pergi-balik menjual, mungkin lagi kurang untungnya.

Kerja sendiri dan makan gaji

Begitulah orang yang bekerja berniaga sendiri. Banyak dia usaha, banyaklah dia dapat. Kurang usaha, kuranglah pendapatannya.

Malah, untung yang sedikit itu menjadi saraan harian seperti makan dan minum, bagi orang-orang yang seperti itu.

Jadi, kalau mereka tak usaha habiskan jualan, maka tak makanlah mereka hari itu. Setengah peribahasa kata: "Kais pagi, makan pagi, kais petang makan petang."

Berbeza orang yang bekerja makan gaji. Setiap bulan terima gaji. Kerja mereka ada waktu, biasanya 8 pagi dan habis 5 petang.

Orang berniaga, waktunya tak sama. Waktu orang makan gaji bekerja dia bekerja. Waktu orang makan gaji berehat, dia pun bekerja. Kalau dia rehat, dia tak dapat 'gaji'. Orang makan gaji, rehat pun 'bergaji'.

Orang makan gaji, khususnya dalam bidang perkhidmatan sewajarnya menjadikan waktu bekerjanya sebagai waktu usahanya yang paling produktif.

Saya sedih, sesetengah sektor perkhidmatan di negara ini terutama perkhidmatan awam berikan perkhidmatan sambil lewa. Sedangkan ketika mereka ini memberikan perkhidmatan sambil lewa itu, mereka mendapat gaji. Gaji itu mereka beli makanan untuk mengisi perut mereka dan anak-anak.

Mungkin mereka tak duduk dalam keadaan si penjual nasi lemak yang setiap pagi mereka beli di tepi jalan sewaktu nak pergi ke tempat kerja.

Atau menjadi si penjual putu mayam seperti cerita di atas.

Hayatilah kehidupan mereka-mereka ini, setiap kali kita membeli makanan dari mereka.

Baru kita kenal erti hidup dan keberkatan.

Bandar Baru Sentul
10:30 pm